Летний оздоровительный проект «Лето красное - для оздоровления время прекрасное»

Тема «Лето красное - для оздоровления время прекрасное»

(проект летней оздоровительной компании)

 Продолжительность проекта: с 01 июня 2017 года по 31 августа 2017 года,

Тип проекта: познавательно -  оздоровительный.

 По характеру: внутри ДОУ.

 Участники проекта: воспитанники, воспитатели, родители воспитанников, инструктор по ФИЗО и музыкальный руководитель. 

Возраст детей, на которых рассчитан проект: дети 6 года жизни. 

Актуальность проекта:

 Проблема физического и психического здоровья подрастающего поколения на сегодняшний день очень актуальна в связи с тем, что в группы риска попадают дети уже дошкольного возраста.

 Так как дошкольное учреждение является первой ступенью общественного воспитания, то именно на нас возлагаются как воспитательные, так и оздоровительные задачи. Одной из форм работы по реализации поставленных задач является организация летнего оздоровительного отдыха детей.

 Лето – самое благоприятное время для укрепления и развития детей. Основную часть времени дети находятся на воздухе. Увеличение времени на свежем воздухе даст возможность для формирования здорового образа, повышения двигательной активности, обогатят знания детей о летних видах спорта. На этапе дошкольного возраста приоритетными являются задачи воспитание у детей мотивации на здоровье, ориентации их жизненных интересов на здоровый образ жизни.

Данную задачу целесообразно решать в различных видах деятельности детей, проведения упражнений, игр, эстафет, бесед. Такой подход, более оправдан, учитывая перегруженность программ дошкольного воспитания в последние годы, информационно-познавательной деятельностью.

 Участие в развлечениях, досугах, обогатят знания детей новыми впечатлениями, разовьют творческие способности.

 Цели проекта:

 1. Оздоровление детей в период летней оздоровительной компании.

Задачи проекта:

расширять представление о правилах и видах закаливания, о пользе закаливающих процедур;

сформировать у детей представления о летних видах спорта;

обогащать знания об основных элементах техники спортивных игр и спортивных упражнений, правилах спортивных состязаний, видах спортивного инвентаря, одежды и обуви;

развивать познавательные интересы;

воспитывать любовь к спорту, желание заниматься летними видами спорта;

 создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепления здоровья детей через использование природных факторов: воздуха, солнца, воды. 

Ожидаемые результаты по проекту:

Повышение сопротивляемости организма ребенка к вирусным и простудным заболеваниям, снижение уровня заболеваемости.

Углубленные знания детей о летних видах спорта.

 Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем мире.

Оптимизация сотрудничества с родителями.

 Этапы реализации проекта:

 1. Подготовительный этап

- Подбор материала праздников и досугов для проведения активного отдыха детей.

- Инструктаж детей по предупреждению травматизма в играх со спортивным оборудованием.

-Подбор консультаций, рекомендаций для родителей.

-Изготовление дидактической игры «Назови «лишний» вид спорта».

 2. Основной этап

 План работы с детьми

 Июнь:

Развлечение: «Счастливое детство», «Будем мы здоровыми, будем мы веселыми», «Веселые старты», «Мой веселый звонкий мяч»

Игра «Назови «лишний» вид спорта»

 Выставка детских рисунков по теме «Здоровым быть здорово!»

Беседа: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода».

Презентация «Истории рождения мяча».

 Игры, эстафеты и упражнения с мячом.

Подвижные и спортивные игры

Июль

Спортивный праздник: «Малые олимпийские игры», «Веселые старты» Беседа: «Как вести себя в жару на участке», «Такие разные виды спорта»

Просмотр презентации: «Летние виды спорта»

Изготовленных из разного материала мячей: тряпичные, шерстяные.

Подвижные и спортивные игры

Август:

Подвижные и спортивные игры

Спортивный досуг «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Знакомство со спортивным оборудованием и инвентарем, необходимым для занятий летними видами спортивных игр и спортивных упражнений

План работы с родителями.

Консультации:

«Как одеть ребенка в жару»

 «Закаливающие процедуры»

«Закаливание детей в домашних условиях»

«Солнце, воздух и вода – наши верные друзья»

Буклеты для родителей:

 «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать».

Совместные спортивные развлечения с родителями.

3. Заключительный этап:

1. Выставка рисунков «Как я провел лето»

2. Просмотр мультфильмов: «Как казаки в футбол играли», «Метеор» на ринге»,  «Укрощение велосипеда»

3.Выпуск  спортивной  газеты .

 4. Создание презентации «Работа над проектом». 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдуллина З.У. Организация летних олимпийских игр в детском саду. - Справочник старшего воспитателя ДОУ. – 2009, № 7, с. 5234

2. Агапова И.А. Физкультурно-оздоровительная работы в ДОУ. – Справочник старшего воспитателя ДОУ. – 2008, № 7, с. 21

3. Баранова В.Н., Медведева Л.А. Работа с кадрами в летний период. – Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2007, № 4, с. 30

4. Беляева И.В. Смотр-конкурс на лучшую подготовку к летней оздоровительной работе. - Справочник старшего воспитателя ДОУ. – 2008, № 6, с. 31

5. Боровлева А.В. Проектный метод как средство повышения качества образования. – Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2006, № 7, с. 76

6. Евдокимова Е.С. Технология проектирования в ДОУ. – М.: ТЦ «Сфера», 2006, 64 с.

7. Фадеева Т.В. Подготовка к работе ДОУ в летний период. - Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2007, № 3, с. 50